學習何謂知識？生成式AI帶來的機會與挑戰：
[生成式AI] 帶著超大語言模型所賦予的動能，可以對語言內容作出合乎語言邏輯的回應。這種動能迅速引發全球產業的革命，凡是透過語言文字可以處理的工作，例如貸款審核、論文寫作、程式開發、櫃檯服務，甚至律師與醫師工作都受到巨大衝擊。
它讓「知識」變成隨問隨用的服務，同時也讓大眾的對問題的思考能力躺平。AI博學的超大知識庫及根據提問充滿自信而貼心的回應態度，也讓人對它的驗證指導變成更費時費力的新工作。
然而真正深刻有力的知識，是人類集體發展的智慧礦藏，也是在生活與感受中，正在運轉發生的思考材料。這才是指揮AI背後超大知識庫的最高原則
創新的AI工具技能教學方式
設計的「AI合體技能」教學方式，不是只教你按來按去，所謂「一健生成」的神奇魔術，因為長期而言，凡依賴AI一鍵生成的事，就是人腦即將報廢的事！
我們希望你越是善於使用AI，越是善於使用自己的大腦！越是對於現實世界充滿敏感的觀察體會能力！
A.我們創新的AI工具技能教學方式如下：
- 以詞句、視聽/感官、故事，三種核心能力來駕馭AI的提詞、場景、影音。
- 以知識思想的框架與現實工作的流程，來管理、發包、檢驗，要求AI的小任務等。
- 先用AI協助人類掌握上述兩件事，再協助提出有效的提詞，指揮特定AI生成文件/內容、聲音/畫面，以及故事/影片。
- 其次委託特定AI組合執行發包小任務。人類組合成為期待的成果。
- 建立由人類主導的工作流：以現實的任務與工作的流程，以及人類的知識與感受來培訓駕馭AI.
- 建立全功能的AI生成工具組合： AI合體工作室，從營運管理，行銷企劃，圖像文案，歌詞與音樂，以至劇本與影片，全中文介面完美串接。
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附註說明：
後面各個章節因為簡明敘述，把詞句、視聽/感官、故事，這三種核心能力簡稱為「語詞、視覺、敘事」，而對於必需駕馭AI的三整對應項目，稱為「提詞，圖像，影音」
B. 本課程將用四組AB章節來讓你學習
- 每個章節分AB兩組課程。
- A組要讓你掌握社會創新創業知識。
- B組要在Ａ組的知識框架下，以指定的任務流程，執行AI合體的生成任務。
- 每一章節的社會創新課程，包含了知識演練，以及 AI工作室工具的操作練習，
C.我只想做個影片也需要這樣？
無論是作品或是產品，都可以透過這四段過程，運用AI達放大能力，努力達到自我產品化的目標！只想運用AI「一鍵生成」「魔幻般的樣板作品」，貪圖他人廉價的驚呼的學生不適合這個課程，因為你也成為「AI將人腦作廢」的災難幫凶。
D. 簡介這個課程的四組AB章節
D1.創新
- 解決任何問題都需要創新能力
- 獲得任何成就也需要創新能力
D2.定位
- 任何創新都要落實在生活或商業
- 透過落實的過程讓你的構想成熟
D3.開發
- 構想要能順利製作與供應
- 產品與服務要保持領先地位
D4.獲利
- 產品的製作與供應需要經濟的支持
- 經濟的收入可透過創新來放大桿槓
D. 革命性的線上學習課程：知識學習演練＋隨時AI支持
- 精心打造的經典知識課程，逐步的記憶理解與演練，強化全局思考的能力
- 每一個課程與每個學習單元，都有專屬的AI助教，讓固定的知識變成隨興活潑的對話遊戲
[以下為AI助教簡碼]